Образование и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития. Модуль: Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития на уровне начального и основного общего образования

Структура программы включает в себя два модуля: базовый модуль «Актуальные вопросы образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью» (72 ч) и модуль «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития на уровне начального и основного общего образования» (72 ч).

Содержание базового модуля: вариативные образовательные маршруты обучающихся с ОВЗ: современные федеральные требования и региональный опыт; клинико-психолого-педагогические характеристики развития детей с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, речи, с расстройствами аутистического спектра, с задержкой психического развития, специальные условия и основные коррекционно-развивающие подходы; воспитание обучающихся с ОВЗ: современные технологии и успешные региональные практики; специализированное оборудование и игрушки для детей с ОВЗ; профориентация и профессиональное самоопределение обучающихся с ОВЗ в системе непрерывного образования.

Содержание модуля «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития на уровне начального и основного общего образования»: особые образовательные потребности обучающихся с ЗПР школьного возраста при разных вариантах развития и условия их реализации; содержание и технологии реализации ФАОП НОО и ФАОП ООО обучающихся с ЗПР. Проектирование системы специальных условий; организация образовательного процесса для обучающихся с ЗПР. Командное взаимодействие специалистов, работа ППк; коррекционно-развивающие курсы в системе общего образования детей с ЗПР. Развивающее взаимодействие на занятии; формирование сферы жизненной компетенции и навыков эмоциональной регуляции у обучающихся с ЗПР; сопровождение обучающихся с трудностями в обучении. Работа с родителями; цифровые ресурсы в помощь специалистам и родителям обучающихся с ЗПР; практикум: разбор диагностического комплексного приема и коррекционно-развивающего занятия с обучающимся с ЗПР.