Институт коррекционной педагогики
Актуальные программы повышения квалификации для специалистов в области образования и абилитации.
Структура программы предполагает рассмотрение вопросов непрерывного сопровождения общего образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью и вопросы обновления нормативно-правовой базы реализации прав обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью на доступное и качественное образование.
Программа объемом 252 академических часа включает базовый модуль «Актуальные вопросы образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью» (72 ч) и основной модуль «Сурдопедагогика: образование и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушениями слуха» (180 ч, включая итоговую аттестацию – экзамен). Содержание базового модуля: вариативные образовательные маршруты обучающихся с ОВЗ: современные федеральные требования и региональный опыт; клинико-психолого-педагогические характеристики развития детей с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, речи, с расстройствами аутистического спектра, с задержкой психического развития, специальные условия и основные коррекционно-развивающие подходы; воспитание обучающихся с ОВЗ: современные технологии и успешные региональные практики; специализированное оборудование и игрушки для детей с ОВЗ; профориентация и профессиональное самоопределение обучающихся с ОВЗ в системе непрерывного образования. Содержание основного модуля «Сурдопедагогика: образование и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушениями слуха»: сурдопедагогика и сурдопсихология; основы аудиологии и слухопротезирования; жестовая речь и дактилология; технологии обучения русскому языку и литературному чтению обучающихся с нарушениями слуха; технологии развития восприятия и воспроизведения устной речи у обучающихся с нарушениями слуха; технологии обучения математике обучающихся с нарушениями слуха; технологии предметно-практического обучения обучающихся с нарушениями слуха; технологии ознакомления с окружающим миром обучающихся с нарушениями слуха; технологии психолого-педагогического сопровождения детей и взрослых после кохлеарной имплантации.
Программа объемом 252 академических часа включает базовый модуль «Актуальные вопросы образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью» (72 ч) и основной модуль «Тифлопедагогика: образование и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушениями зрения» (180 ч, включая итоговую аттестацию – экзамен).
Cлушатели получат практические навыки по проектированию рабочих программ и технологической карты занятий, а также изучат традиционные и инновационные подходы к работе со школьниками с нарушением слуха/