Развитие читательской грамотности у детей с задержкой психического развития: создание эффективных психолого-педагогических условий на уроке

Мастер-класс будет посвящен созданию эффективных психолого-педагогических условий, которые помогут из традиционного урока сделать урок, в котором будут заложены элементы развития функциональной читательской грамотности. На таком уроке ребенок научится не только понимать читаемую или услышанную информацию, но и анализировать через личный опыт и научится применять ее для решения личных и социальных задач, что обязательно повысит мотивацию к уроку и к чтению