Данный курс дает представление о представление о типичных устойчивых проявлениях нарушения развития при РАС у представителей как «высоко-», так и «низкофункциональной» части спектра, о наиболее актуальных направлениях психолого-педагогической помощи и о разнообразии методов для реализации этих направлений.