содержание курса позволяет расширить представления об психолого-педагогических особенностях детей с ТМНР, а также углубить представления о методах и подходах к проведению диагностики и содержанию коррекционно-развивающего обучения данной категории детей. В ходе реализации программ раскрываются такие темы как: использование ассистивных средств в работе с детьми данной категории, применении интерактивного конструктора, позволяющего проектировать индивидуальные программы коррекционной работы, выбор методического и дидактического инструментария при организации работы с детьми с ТМНР и комплексными нарушениями развития