Помощь дошкольникам с РАС средствами образования

Целевая аудитория:

Курс предназначен для воспитателей, педагогов дошкольного образования, дефектологов, логопедов, психологов, тьюторов, а также других специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС). Программа также будет полезна родителям, воспитывающим детей с РАС и заинтересованным в их успешной социализации и развитии.

Цели курса:

1. Повышение профессиональной компетентности специалистов сферы дошкольного образования и ранней помощи в области диагностики и коррекции расстройств аутистического спектра
2. Овладение базовыми знаниями о современных способах скрининга РАС и диагностики развития детей с аутизмом дошкольного возраста
3. Формирование представлений о методах и формах коррекционной помощи дошкольникам с РАС в условиях индивидуальных и групповых занятий, в том числе — о помощи семьям, воспитывающим детей с аутизмом
4. Освоение знаний о создании образовательной среды, логике построения и реализации образовательного маршрута для ребенка с РАС в дошкольной образовательной организации

Формат обучения:

• Лекции и семинары с использованием мультимедийных материалов.
• Практические занятия и разбор реальных кейсов.
• Самостоятельная работа с методическими материалами и выполнение практических заданий.
• Итоговая аттестация в форме тестирования.

Результаты обучения:

По окончании курса слушатели:

• Получат знания о современных подходах к выявлению признаков РАС в раннем и дошкольном возрасте, о диагностике развития дошкольников с аутизмом
• Получат представления о методах и формах коррекционной помощи дошкольникам с аутизмом и воспитывающим их семьями
• Смогут освоить знания об особенностях индивидуальной и групповой психолого-педагогической работы с дошкольниками с РАС.
• Получат удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Курс направлен на повышение качества образования и социализации детей с особыми потребностями, а также на поддержку специалистов и родителей в их профессиональной и повседневной деятельности.